Planifica la
experiencia de
aprendizaje de
tus estudiantes
aplicando el
modelo de diseño
hacia atrás o de
retrospectiva,
formulando
propósitos y
objetivos del
proceso
formativo a
corto, mediano y
largo plazo. Con
esto,
contribuyes a un
mejor desarrollo
del proceso a
través de una
propuesta de
actividades de
enseñanza y
aprendizaje
alineadas con
los objetivos
propuestos.
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Idioma español
Conoce cómo a través
de las
metodologías
inductivas, el
estudiante se
convierte en el
protagonista del
proceso de
aprendizaje y el
profesor es
quien sirve de
guía, ayuda y
promueve el
aprendizaje,
teniendo como
base el diálogo
académico, el
respeto por los
saberes previos
y la
construcción del
conocimiento,
desde una
perspectiva
centrada en el
estudiante.
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Idioma español
Aprende a diseñar
estrategias de
evaluación que
sean coherentes
con los
propósitos
formativos que
has trazado para
tus estudiantes.
La evaluación es
un aspecto
fundamental para
el proceso de
enseñanza-aprendizaje
y es de vital
importancia para
la valoración y
mejoramiento de
los procesos de
aprendizaje de
los estudiantes.
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Idioma español
Descubre qué es el
ABP, cuál es tu
papel como
profesor y cómo
lograr que tus
estudiantes
generen nuevos
saberes,
experimentando
problemas o
situaciones de
la vida real,
puestas en
práctica para
ofrecer
soluciones
innovadoras.
Esta estrategia
didáctica les
permitirá
adquirir
aprendizajes,
habilidades o
competencias
enmarcadas en el
aprendizaje
activo.
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